Все школьные олимпиады России и мира

pic

«Покори Воробьевы горы!» по французскому языку

Соревнования знатоков французского языка и культуры

Расписание

Регистрация: ноябрь-декабрь

Заочный (отборочный) этап: ноябрь-декабрь

Заключительный этап: февраль-март

  • Организаторы

    МГУ имени М. В. Ломоносова и издательский дом «Московский Комсомолец»

  • Контакты организаторов

    https://pvg.mk.ru/

Об олимпиаде

Олимпиада школьников «Покори Воробьёвы горы!» по французскому языку проводится с 2005 года.  Состязания проходит в два этапа. В ноябре-декабре всем зарегистрировавшимся участникам предлагается выполнить задания дистанционно, в формате теста, в личном кабинете на официальном сайте олимпиады. Те, кто успешно прошел испытания будут приглашены на очный этап.  Он проходит в МГУ и на региональных площадках в  крупных городах России, чтобы обеспечить доступность участия для школьников из всех уголков страны. Организаторы олимпиады ставят своей целью раскрыть творческий потенциал школьников и проверить их социокультурные компетенции. 

Интересно знать

Традиционно в отборочном этапе участникам предлагается выполнить следующие задания:

1. Тренировочное задание.

2. Лексико-грамматический тест.

3. Творческое задание.

На заключительном этапе предлагаются следующие типы заданий:

 1. Аудирование.

2. Лексико-грамматический тест.

3. Социокультурный компонент

4. Творческое задание.

Уровень сложности олимпиадных заданий: для 7–9 классов А2+ –B1 , для 10–11 классов В1+ –В2. 

Советы по подготовке

Много полезной информации можно почерпнуть, обратившись к следующим интернет-ресурсам:

 

http://www.afp.com/

http://www.france24.com/

http://www.tv5monde.com/

http://www.francophonie.org/

http://www.rfi.fr/

http://www.uni-presse.fr/

http://www.lexilogos.com/francophonie_dictionnaires.htm

http://www.ladocumentationfrancaise.fr/dossiers/francophonie/index. shtml

Примеры заданий

Задания прошлых лет можно посмотреть здесь


 Лексико-грамматический тест отборочного этапа  5-9  классы:

 

I Pour chaque vide numéroté indiquer la réponse la plus adéquate au contexte, en mettant la lettre correspondante. Attention, il y a des intrus.

La Fance est vraiment le (1)____________ du cyclisme. Avant le XIXe

siècle, il y avait quelques prototypes de la bicyclette, mais telle qu’on la

connaît aujourd’hui, on la (2) ____________au baron allemand Karl

Drais von Sauerbronn qui, en 1817, invente sa « machine à courir », la

présente à Paris la même année et (3) ____________un brevet

d’importation française sur une « Machine dite vélocipède »,

possédant deux roues (4) ____________ et n’ayant pas de pédales. On

mettait alors l’appareil en mouvement (5) ____________ le

sol avec ses pieds comme on le fait actuellement avec une trottinette.

Cependant, l’idée du baron Drais reste dans les têtes de certains, et voilà

qu’en 1867 cela donne naissance à une autre machine : la « Maison

Michaux » commercialise les premiers vélocipèdes à pédales avec un

vrai succès populaire. Les modèles sont (6) ____________ par Pierre

Michaux, serrurier parisien en voiture à façon. Il dépose un brevet pour

son invention, qu’il appelle « pédivelle », auquel il ajoute également un

(7) ____________. Les premières courses de vélocipèdes, les clubs, les

journaux apparaissent.

Jusqu’au début du XXe siècle, le vélo a vu plein de modifications,

(8) ____________ par des inventeurs du monde entier. Il devient plus

léger, plus technologique, plus sécurisé. Finalement, vers les années

1890, il devient un vrai produit industriel, avec le développement des

(9) ____________, comme Peugeot, par exemple. La concurrence fait

baisser le prix, et les vélos deviennent (10) ____________ aux ouvriers

qui en font leur véhicule préféré. Cela permet une vraie évolution

sociale.


a. frein

b. abordables

c. doit

d. reçoit

e. berceau

f. alignées

g. construits

h. effectuées

i. en poussant

j. repoussées

k. géants

l. étrangers

m. en bougeant

Ответы:

1 e 2 c 3 d 4 f 5 i 6 g 7 a 8 h 9 k 10 b

Принять участие